Y así quedaron!!!!
AULA DE LA LUNA---GRUPO DE TRABAJO SOBRE ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO DE AUTISMO
NO SABEMOS QUIÉN LO DIJO PERO DA QUE PENSAR:
GRUPO DE TRABAJO SOBRE ALUMNADO CON TEA
ESTE BLOG SE HA CREADO COMO UN RECURSO DEL GRUPO DE TRABAJO QUE SE FORMÓ EN TORNO A LA TEMÁTICA DEL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. ESTE ES EL OCTAVO AÑO DEL GRUPO DE TRABAJO. ALGUNAS DE LAS COMPONENTES SEGUIMOS, OTRAS HAN IDO CAMBIANDO. HOY POR HOY LO FORMAMOS: LA TUTORA DEL AULA DE AUTISMO, LA MAESTRA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LA MAESTRA DEL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN, CUATRO TUTORAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y UNA MAESTRA ESPECIALISTA DE INGLÉS.
Los pictogramas utilizados en cada una de las fichas elaboradas pertenecen al Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (ARASAAC) y están diseñados por Sergio Palao.
Mostrando entradas con la etiqueta taller multisensorial. Mostrar todas las entradas
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lunes, 25 de enero de 2016
Manos sensoriales
lunes, 21 de septiembre de 2015
UN REGALO DE LAS MAMIS DEL AMPA
¡¡¡Mil gracias!!!! Cómo huele todo. Vamos a hacer con los productos un taller multisensorial: oler, tocar, ver...
viernes, 15 de febrero de 2013
7ª y 8ª SESIONES MULTISENSORIALES: BOLAS DE NAVIDAD y PINTAR CON BOLAS
Preparamos el siguiente guión social:
Y así resultó :
Pero antes de las vacaciones de Navidad, el viernes 14 de diciembre, realizaron estas bolas con materiales que trajeron de casa.
La idea la tomamos del Blog de l@s maestr@s de Audición y Lenguaje .
Gracias compañer@s por ello.
viernes, 19 de octubre de 2012
3ª SESION MULTISENSORIAL: BUSCAMOS OBJETOS EN LA ESPUMA
Fue el 18 de Octubre.
Buscamos objetos entre la espuma. Primero fue chulísimo llenar los cajones de espuma y luego mejor todavía la sensación en las manos de la espuma. De cada objeto a buscar teníamos su pictograma. No sólo buscamos objetos sino que nos dimos masajes de manos. ¡Fue genial! Se lo pasaron fenomenal. Lo difícil fue decirles que espuma "se acabó" y por supuesto limpiar la clase. ¡Cómo quedó todo!
Lo tuvimos que repetir el día 26 y el día 29 de octubre , pero todavía nos piden cada poco tiempo /quiero espuma/.
La idea la tomamos del Blog de l@s maestr@s de Audición y Lenguaje . Gracias compañer@s por ello.
Buscamos objetos entre la espuma. Primero fue chulísimo llenar los cajones de espuma y luego mejor todavía la sensación en las manos de la espuma. De cada objeto a buscar teníamos su pictograma. No sólo buscamos objetos sino que nos dimos masajes de manos. ¡Fue genial! Se lo pasaron fenomenal. Lo difícil fue decirles que espuma "se acabó" y por supuesto limpiar la clase. ¡Cómo quedó todo!
Lo tuvimos que repetir el día 26 y el día 29 de octubre , pero todavía nos piden cada poco tiempo /quiero espuma/.
La idea la tomamos del Blog de l@s maestr@s de Audición y Lenguaje . Gracias compañer@s por ello.
viernes, 12 de octubre de 2012
2ª SESIÓN MULTISENSORIAL: ELABORACIÓN DE MARACAS
Para elaborar las MARACAS utilizamos: botellas de plástico, tijeras, cintas adhesivas, garbanzos, lentejas, arroz y pinchitos y bolitas de colores.
La secuencia de pasos fue: CORTAR las botellas con ayuda , ELEGIR de que las van a rellenar, GUARDAR o echar lo elegido en las botellas, UNIR las dos partes de las maracas, PEGAR con cinta adhesiva de color las dos partes, y por último, ESCUCHAR como suenan al moverlas.
¡¡¡Nos lo pasamos muy bien haciéndolas!!!.
La idea la tomamos del Blog de l@s maestr@s de Audición y Lenguaje . Gracias compañer@s por ello.
La secuencia de pasos fue: CORTAR las botellas con ayuda , ELEGIR de que las van a rellenar, GUARDAR o echar lo elegido en las botellas, UNIR las dos partes de las maracas, PEGAR con cinta adhesiva de color las dos partes, y por último, ESCUCHAR como suenan al moverlas.
¡¡¡Nos lo pasamos muy bien haciéndolas!!!.
La idea la tomamos del Blog de l@s maestr@s de Audición y Lenguaje . Gracias compañer@s por ello.
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