CANCIÓN DÍA DE LA PAZ- LA MURALLA

ANTONIA UNA NIÑA AUTISTA

Precioso vídeo, gracias a Paula por compartirlo.

LOS REYES MAGOS NOS HAN TRAIDO REGALOS AL AULA

Queremos

dar las gracias a los integrantes de  PROTECCIÓN CIVIL DE CORIA DEL RIO  por donar al alumnado del aula de Autismo estas pelotas. ¡Les ha encantado recibirlas!

NUESTROS/AS AMIGOS/AS DE 2ºA NOS HACEN UN PRECIOSO REGALO

NUESTRO ALUMNADO NOS SORPRENDE CANTANDO VILLANCICOS

Tres de nuestros alumnos/a  sorprende a los compañeros/as del colegio cantando un villancico en las actuaciones de Navidad a nivel de centro. Han ensayado con  nuestra maestra de audición y lenguaje y  nuestro maestro de música que les acompaña también a la guitarra. Actuaron tres veces para que pudieran verlos el primero, segundo y tercer ciclo. Intentaremos ir un día al colegio de infantil.
De momento dejamos dos enlaces de las grabaciones que el maestro de música hizo con Elena.

LA VIRGEN SE ESTÁ PEINANDO


TENÍA TANTO

Bilder teoria de la mente

Check out this SlideShare Presentation:

Bilder teoria de la mente

View more documents from Anabel Cornago.

EL ASTERISCO HA LLEGADO A NUESTRAS AULAS POR NAVIDAD

Gracias a que nuestro equipo directivo y Ana ,   han  realizado investigaciones contínuas cual C.S.I. se tratara .....EL  ASTERISCO  HA LLEGADO  A  NUESTRAS  AULAS  POR  NAVIDAD. Y mira que hemos preguntado por consejería, por ..... y así llevábamos tres largos años de búsqueda. El mayor premio será ver las caritas de los niños/as.¡¡¡¡FELIZ NAVIDAD A TODOS/AS!!!!!!!!!!

FELIZ NAVIDAD

Feliz Navidad a las personas de buena voluntad y nuestros mejores deseos para que reine el amor, la paz y la hermandad en los rincones de todos los hogares y a todo el C.E.I.P. Antonio Cuevas.
E.O.A.

Navidad 2010. Plataforma España Inclusión

Dar las gracias a Esther , mamá de un niño con TEA por la elaboración de este vídeo tan especial (y a la Plataforma España Inclusión) y aprovechar con él para desearos una Feliz Navidad 2010.

VALOREMOS NUESTRA ACTUALIDAD!

EL CAZO DE LORENZO

Muchas gracias a nuestra compañera Elena por enviarnos este precioso cuento. Ella es una de esas personas que ayudan a Lorenzo todos los días. Besos. Besos y gracias también a nuestros alumnos/as tutores que siendo tan jóvenes ya han visto el cazo y aprenden día a día a ayudar a niños/as como Lorenzo.Y en definitiva un fuerte abrazo a todos/as los que vean este cuento, porque... ¿quién no ha sentido alguna vez que lleva ese cazo?

DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON MINUSVALÍA

Dia intern personas_con_minusvalia[1]

View more documents from mariaferbus.

El próximo 3 de diciembre se celebra el día internacional de las personas con minusvalía.
Mediante estas tres fichas se pretenden alcanzar el objetivo de que los alumnos
se conciencien de las personas con problemas físicos, psíquicos.... que necesitan de nuestra comprensión y del apoyo de todos para desarrollar todas sus capacidades y potencialidades.

Vídeo: "La integración , clave para los niños autistas"

Cuando veáis el vídeo comprobaréis porque los alumnos/a de la clase de la luna van mejorando por día, gracias a todos los maestros/as, a todos los alumnos/as del centro, a las familias del alumnado del aula y a la comunidad en general. ¡Os transmitimos a todos/as la Enhorabuena que ayer en el CEP de Sevilla nos dieron tras la ponencia donde volvimos a contar nuestra experiencia! Allí reiteramos una y otra vez el enorme trabajo y apoyo por parte de toda la comunidad educativa.

GRACIAS POR TRAERNOS LA MÚSICA AL MOMENTO DE RECREO

¡Gracias a Salvador, nuestro compañero de música, y al alumnado que lo acompaña! Gracias por traernos y hacernos disfrutar esta semana con la marcha de Semana Santa. Nos lo hemos pasado fenomenal, tanto las maestras como los alumnos/a. Todas/os hemos tocado el pandero. ¡Ha sido genial!

VISITA DE LA SEÑORITA BELI, DE INGLÉS, AL AULA DE LA LUNA CON CUATRO ALUMNOS/AS

Esta mañana hemos recibido una sorpresa estupenda. Beli nos ha visitado con cuatro alumnos/as y nos ha presentado a cuatro personajes de HALLOWEEN: la calabaza, la bruja, el gato negro y el fantasma. Es decir, the pumpkin, the witch, the black cat and the ghost. ¡Lo han hecho fenomenal! ¡FELICIDADES Y MUCHAS GRACIAS!

ALUMNOS/AS TUTORES

Hoy ha comenzado a asistir al aula de audición y lenguaje los alumnos/as que desean observar y aprender cómo trabajan los alumnos/as del aula de LA LUNA.
Estamos dispuestos a recibir a todos los alumno/as de todos los planetas de nuestro colegio.

MATERIAL "DIME POR QUÉ"

En el blog Aulautista's Weblog se habla de un material que ha sacado recientemente al mercado la editorial GEU (Grupo Editorial Universitario) llamado Dime por qué. El material está enfocado a trabajar el desarrollo pragmático del lenguaje, el cual, como ya sabemos, es el componente del lenguaje que se halla más afectado en las personas con Trastornos del Espectro Autista.

El material Dime por qué se compone de cuatro carpetas que trabajan cuatro tipo de situaciones diferentes:

1. Dolor producido por daño físico.
2. Relación entre las emociones y las situaciones que las provocan.
3. Sensaciones corporales y relaciones de causa efecto.
4. Situaciones sociales.

Ejemplo de secuencia.

En cada bloque se sigue la misma estructura de material basada en desarrollar las diferentes situaciones en secuencias de acciones de tres elementos:

* Libro con las secuencias encuadernadas a modo de cuento (con la frase que describe la situación debajo) para mostrar al alumno lo que ocurre.
* Tarjetas con los pasos de las secuencias para que el alumno o la alumna las ordene en las plantillas que acompañan el material.
* Cartas con los personajes y los estados físicos y emocionales para que el alumno pueda emplearlos para elegir respuestas a las preguntas que se le realicen.

Parece un material muy apropiado y útil que puede servir para abordar diferentes objetivos:

* Desarrollar el pensamiento secuencial.
* Realizar descripciones.
* Comprender relaciones de causa y efecto.
* Aumentar la comprensión emocional.
* Mejorar la comprensión lectora.
* Anticipar situaciones sociales…
* … y algunos objetivos más.

Hay además dos aspectos del material parecen muy adecuados para el trabajo con alumnos con TEA. En primer lugar que aborda situaciones infantiles, es decir, que se producen habitualmente en la vida de los niños y por lo tanto resultan conocidas por ellos y sirven para partir de una base de conocimientos vivenciados por los alumnos. En segundo lugar las plantillas para montar las secuencias ofrecen diferentes niveles de ayuda y son muy claras visualmente hablando ya que por una cara muestran la silueta de las tarjetas con los números que marcan el orden a seguir y por el otro tienen impresas las imágenes que se tienen que situar encima, en blanco y negro y muy difuminadas, lo justo para aportar al alumno la referencia visual de la tarjeta que han de colocar. Gracias a este sistema podemos aplicar una reducción paulatina de las ayudas y mejorar la aplicación del principio de aprendizaje sin error que tan importante resulta en nuestros alumnos.

CANCIÓN "JUAN PEQUEÑO BAILA" CON PICTOGRAMAS

Gracias Eli por enviarnos el enlace hasta esta canción de los cantajuegos con pictogramas. Besos.

EMPIEZA EL CURSO 2010/2011

El día diez de septiembre, dio comienzo el nuevo curso escolar, uno de los aspectos que trabajamos con nuestros niños/as es la anticipación de los cambios y la vuelta a la rutina, en este caso la entrada al colegio supone un gran cambio, puesto que durante dos meses no han asistido. Estamos muy contentas porque el comienzo de curso ha sido excepcional, el alumnado entro con muchas ganas de trabajar y tenemos la sensacion de que dejaron de trabajar ayer. Continuamos las mismas profesionales de final del curso pasado y eso es importante para ellos/a. Esperamos que todo continue asi. Este año los turnos de recreo empiezan por 6º de primaria

EL VIAJE DE MARÍA

Miguel Gallardo ya nos ha obsequiado con la preciosa historia gráfica de “María y yo” y su correspondiente documental recientemente estrenado en televisión. Ahora, junto con la Fundación Orange vuelve a hablarnos en primera persona para contarnos cosas de María, su hija, a través de un vídeo muy especial.