NO SABEMOS QUIÉN LO DIJO PERO DA QUE PENSAR:

NO SABEMOS QUIÉN LO DIJO PERO DA QUE PENSAR:

GRUPO DE TRABAJO SOBRE ALUMNADO CON TEA






ESTE BLOG SE HA CREADO COMO UN RECURSO DEL GRUPO DE TRABAJO QUE SE FORMÓ EN TORNO A LA TEMÁTICA DEL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. ESTE ES EL OCTAVO AÑO DEL GRUPO DE TRABAJO. ALGUNAS DE LAS COMPONENTES SEGUIMOS, OTRAS HAN IDO CAMBIANDO. HOY POR HOY LO FORMAMOS: LA TUTORA DEL AULA DE AUTISMO, LA MAESTRA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LA MAESTRA DEL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN, CUATRO TUTORAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y UNA MAESTRA ESPECIALISTA DE INGLÉS.

Los pictogramas utilizados en cada una de las fichas elaboradas pertenecen al Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (ARASAAC) y están diseñados por Sergio Palao.

jueves, 29 de abril de 2010

GRACIAS A SALVADOR, NUESTRO PROFESOR DE MÚSICA Y A SUS ALUMNOS DE 6º

Queremos agradeceros que nos hayáis hecho un hueco en vuestro proyecto de percusión "Alquimista do soños". Hemos disfrutado mucho asistiendo a los ensayos y en la grabación. El resultado final ha sido excelente. Seguid adelante porque "TENÉIS MUCHO MÉRITO".

NOS UNIMOS A LA VISITA AL C.E.I.P. SAN SEBASTIAN ORGANIZADA POR 1ºA, 1ºB Y 2ºC

Hoy jueves 29 de abril, nos hemos sumado a  una de las actividades del día del libro, organizada por las tutoras de 1ºA, 1ºB y 2ºC . Hemos estado en el C.E.I.P. San Sebastián. Mientras entraban y se organizaban nuestr@s compañer@s estuvimos en el patio donde el alumnado de infantil ensayaba para las Olimpiadas de mañana , Abel y Elena echaron unas carreras con ell@s. Después entramos y escuchamos unas canciones preciosas, incluso una actuación fue en inglés. Abel salió al escenario al final, tenemos a un presentador en potencia. Al final volvimos al patio donde nuestros anfitriones del primer ciclo nos han leído y regalado unos cuentos elaborados y encuadernados por ell@s mism@s. Nosotr@s les hemos regalados unos lapiceros que hemos elaborado en las horas de integración. Queremos agradecer a las compañer@s del C.E.I.P.  San Sebastián por la gran acogida y lo bien que nos han tratado, sois especiales. ¡Eso ya lo sabéis!.

sábado, 24 de abril de 2010

LAS FAMILIAS NOS AYUDAN TRAYENDO LA PRIMAVERA A NUESTRA AULA

Las familias nos ayudan a contextualizar la temática que estamos tratando, en este caso la primavera, para ello nos han traído flores. Después fotografiamos al alumnado oliendo las flores para trabajar tanto la comprensión como la estructuración de frases sobre fotos de ell@s mismo@s.

PARA NUESTRA AMIGA ESTHER, UNA EXCELENTE PROFESIONAL

PUES CUALQUIER SUEÑO ES POSIBLE
PARA QUIEN SE ESCUCHA A SÍ MISMO
VENCE EL MIEDO
Y EMPRENDE UN CAMINO

TE QUEREMOS, NUNCA LO OLVIDES.

Versos extraidos del cuento ELENITA de CAMPBELL  GEESLIN.

Ella nos ha dedicado esta canción y nosotr@s se la dedicamos a ella:



No podremos cumplir lo de que no caigan lágrimas, perdónanos.

jueves, 22 de abril de 2010

ALGUNOS ALUMN@S INTERESAD@S VIENEN A VER CÓMO TRABAJAMOS Y A NUESTRO RECREO

Juan y Selene de 4ºB vinieron el jueves 22 de abril, después del recreo, a ver cómo trabajamos y a ayudarnos a decorar nuestro árbol para que se note que estamos en primavera.


El lunes 26 de abril estuvieron, después del recreo,  Verónica, Erika, Jazmín y Belén, de 4º B a trabajar el juego simbólico, se lo pasaron muy bien con ellas.

El miércoles 28 de abril también después del recreo, fueron Lola, Rocio y Alba las que ayudaron a trabajar a los que no habían terminado antes del recreo, captaron rápidamente como funciona el trabajo por bandejas, el "se acabó",...

¡Qué buen@s alumn@s-tutores vamos a tener!

Nos encanta contar con vuestra ayuda y sobre todo ver cómo se interesan por ayudar a nuestro alumnado. También está ocurriendo lo mismo con algun@s alumn@s que piden permiso para venir en el recreo a jugar con nuestro alumnado, que son sus amig@s ya . Gracias a tod@s.

miércoles, 21 de abril de 2010

"SEREMOS LA LUNA"

Nuestra aula será a partir del curso próximo  conocida como la luna, haciendo referencia al vídeo " Mi hermanito de la luna" y como parte de un acuerdo tomado en ETCP donde también se acordó que cada nivel desde infantil de 3 años hasta 6º representaría a un planeta del sistema solar. Ej: el sol sería 6º...

LLEGARON ¡POR FIN! NUESTRAS MASCOTAS: PACHÍN, PACHÁN, PELUSILLA, Y PEPÓN

Ayer vino Antonio, de Ediciones Algaida y nos trajo a los protagonistas de los cuentos que lee María , en la hora de logopedia y que tanto gusta a nuestro alumnado. Estáis invitados a venir a verlos y a escuchar los cuentos. Tenemos libros de los cuentos y el material de trabajo del tercer trimestre. Bienvenidos sean  Pachín, Pachán, Pelusilla y Pepón.

martes, 20 de abril de 2010

VISITA DE JOSÉ MANUEL , HERMANO DE LAURA A NUESTRA AULA

Nos ha gustado mucho contar con la presencia de José Manuel. Llegó a las nueve y estuvo con nosotr@s hasta la una. Jugamos a Play Family en el ordenador,  estuvo a nuestro lado mientras trabajábamos, desayunamos juntos, estuvimos juntos en el recreo y vimos una película. Increible como le daban besos para que se sitiera a gusto. Creemos que así ha sido. Vuelve cuando quieras y puedas José Manuel, nos ha encantado. Gracias a su hermana Laura por convencer a mamá para que lo trajese. 

jueves, 15 de abril de 2010

HEMOS CREADO UN PLANETA DE BLOG

A principio de curso enviamos un e-mail a los centros donde sabíamos que habían Aulas Específicas de Autismo invitándoles a compartir material, ideas, reflexiones,... Creamos un Planeta de Blogs, PLANETA ALUMNADO CON TEA , por eso pedíamos a las compañeras/os que nos diesen la URL de sus Blogs de aula, si los tenían. Contestaron muchas compañeras y de momento hay tres blog dentro de Planeta, poco a poco seremos un universo. De momento el Cep de Castilleja ha organizado un Encuentro de Aulas Específicas para los días 7 y 8 de mayo, en el cual participaremos. Ese es un buen momento para conocernos y transmitir esta inquietud.

LA SALIDA AL PARQUE UN MOMENTO FENOMENAL DE INTEGRACIÓN

La salida al parque está superando nuestras espectativa. En principio queríamos que aprendiesen la rutina de comprar chuche, comerlas sentados/as tranquilamente en un banco del parque y después que jugar  fuese un aprendizaje en un contexto natural generalizando lo aprendido en el recreo. Hoy por hoy nos acompaña la tutora de 2ºC, Pilar, con los cinco alumnos/as de alternativa y se ha unido también  la tutora de 4ºB y directora  del centro con tres alumnos/as que se van eligiendo cada semana, del segundo ciclo. Ahora es un momento de integración muy gratificante, ya sabéis lo importante que es avanzar en el juego ya que esto ayuda y mucho al avance en la comunicación, en el aprendizaje de la espera, de los turnos, ...

miércoles, 14 de abril de 2010

REGALOS DE ALUMN@S DE 1ºA

Un alumno de 1ºA le ha regalado a Abel un dibujo de Bob Esponja, se nota que su seño, Mª Luisa, les ha leído  el documento que entregamos, y que aparece en una de las entradas del blog, donde explicábamos los gustos de cada uno/a. También  una alumna de 1ºA le nos regalado el dibujo de una casa hecho por ella y otro amigo un paso de Semana Santa.

AGRADECIMIENTO A LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DEL AULA

Desde aquí agradecer a las familias de nuestro alumnado lo mucho que nos ayudan en todo lo que le pedimos. Nos acompañan en las salidas a la piscina, para que cada alumno/a vaya con un adulto, al supermercado y al parque, sin ellos/as no se podrían hacer. También acompañan a la monitora de Aula cuando asiste al edificio de Educación Infantil (que está separado del edificio de primaria por unos 200 metros y una travesía) para ir a integración. En el primer trimestre asistía uno/a diariamente para ayudar a enseñar a jugar. Se están convirtiendo en fotógrafos de sus hijos/as entre otras cosas, ya que trabajamos las acciones con fotos de ellos mismos haciéndolas en sus casas. Nos traen flores para trabajar la primavera,...GRACIAS POR TODO. Esther, maría y Toñi.

VISITAMOS EL C.E.E. ÁNGEL RIVÌEERE

El día 20 de Enero, Esther, y Toñi del Aula Específica de autismo visitamos el C.E.E. Ángel Rivieere, que es el Centro Específico de autismo de Sevilla, aprovechando que era día festivo en nuestro colegio.
Fue una oportunidad única en la que observamos como se trabaja en tres de las aulas específicas y en los dos talleres del centro. Nos recibió y acompañó en la visita Daniel, desde aquí dar las gracias por lo bien que lo hizo, también a las compañeras/os de las aulas y talleres por permitir que entrásemos a observar, y al Centro en general por facilitar este tipo de visitas. Aprendimos muchísimo.

sábado, 10 de abril de 2010

PRECIOSO MURAL REGALO DE LA CLASE DE 2º B

Muchas gracias a l@s alumn@s de 2ºB por el precioso mural que nos han  regalado, en él están representadas las series de dibujos animados que le gustan a nuestro alumnado: Baby Einstein, Lazy Town, Caillou, Bob Esponja, Dora la exploradora, Little People y Pocoyo. Les ha encantado, lo hemos colocado en nuestro corcho de IMPORTANTE. Gracias por pensar en nosotr@s. Muchos besos.

jueves, 8 de abril de 2010

JUEGOS POPULARES EN NUESTRO RECREO PEDAGÓGICO

Nuestro recreo es un RECREO PEDAGÓGICO, queremos decir con esto que nuestro alumnado tiene que aprender a jugar, por raro que resulte entender esto. Es necesario enseñar cada uno de los pasos en cada juego. Es un aspecto que los niñ@s suelen aprender por sí solos pero ellos no, ellos necesitan ayuda visual para entender el juego como si fuese una actividad más. Cuando comprenden de qué va disfrutan mucho jugando. En un principio contamos con la ayuda de los padres/madres del aula para esto y tanto ellos/as como cada uno de los compañer@s, (desde 1º a 6º)  que han pasado por nuestro recreo nos ha aportado un juego o bien han jugado con nosotr@s: al tren,  al puente,  al baloncesto, a los bolos, al corro de la patata, al patio de mi casa, al pilla pilla, a los aros, ... les encantó la lluvia de bolas. Incluso nos hemos llevado un radiocasette al patio y hemos bailado, además del circuito que tenemos preparado. Gracias a TOD@S, las empresas grandes se llevan a cabo poco a poco. Un abrazo a TOD@S.

miércoles, 7 de abril de 2010

DETALLITO PARA JAIME

Acabó la sustitución de Jaime, nuestro profesor de religión y le hicimos un detallito.

LA CLASE DE 1ºB TRABAJÓ "SOY DIFERENTE, PERO IGUAL QUE TÚ"

Los alumnos/as de 1º B, con su tutora Agustina,  hicieron un libro con dibujos hechos por ell@s mism@s sobre el material que enviamos por e-mail, "Soy diferente, pero igual que tú". También  nos regalaron cada un@ de ell@s un nazareno que colorearon, recortaron y colocaron en nuestro pasillo sin que nos diéramos cuenta. ¡Vaya sorpresa que nos dieron!

REGALO DE DOS ALUMNOS DEL TERCER CICLO Y UNA ALUMNA DE 2ºB

Gracias a Erick y a Antonio Jesús, del tercer ciclo, por el regalo que le hicieron a Abel.

También a Blanca de 2ºB, que le regalo un trabajito precioso.
Gracias por el regalo a  Abel, nuestro cofrade.


NOS INTEGRAMOS EN 1ºA, 1ºB, 2ºC, iNFANTIL 3 AÑOS A , EN CLASE DE MÚSICA Y ...

La integración es fundamental para el alumnado del aula específica. De forma sistemática nos integramos la última hora de la mañana en horas de EPV y  CM  en 1ªA, 1ºB, 2ºC y los dos pequeños en infantil de 3 años A.

Últimamente estamos integrándonos en clase de música para trabajar percusión con 6ºC. A Elena le encanta escuchar y tocar "Alquimista do soños" y a Arturo estar con sus compañeros/as del año pasado.

REGALO DE JAVIER DE 2º C A ABEL. MUCHAS GRACIAS.


"Abel, te quiero mucho,  eres mi amigo especial, te prometo que te enseñaré a hablar. Como no sabes casi todos los números te enseñaré a decirlos. Espero que te pongas bien. Besos Javier." 

martes, 6 de abril de 2010

BELÉN, DEL 2ºCICLO, NOS OBSEQUIÓ CON ESTE DIBUJO. GRACIAS CARIÑO

NUESTRAS SALIDAS

Los lunes vamos a la piscina (pequeña) climatizada de Coría del Río de 1 a 2. Está planteada para trabajar la comunicación, los conceptos básicos (dentro-fuera, arriba-abajo,...), los colores, acciones, ...en un medio que les fascina, el agua, y mediante juegos. Viene una mamá y/o papá por cada alumno/a.


Los miércoles vamos al supermercado MAS, así aprendemos el  proceso que conlleva hacer  la compra, hacer cola y esperar para pagar, ... Normalmente nos acompaña uno o dos padres/madres.

Y los jueves vamos al parque, no sin antes comprar gusanitos en una tienda de chucherías. También nos acompaña uno o dos padres/madres. Primero comemos y después jugamos. Últimamente nos acompañan los 5 alumnos/as de alternativa de 2ºC junto con su tutora ( un día nos acompañó la directora y otro día la jefa de estudios). Los días de lluvia hemos comprado chuche y nos las hemos tomado sentados junto con un zumo en una cafetería.