NO SABEMOS QUIÉN LO DIJO PERO DA QUE PENSAR:

NO SABEMOS QUIÉN LO DIJO PERO DA QUE PENSAR:

GRUPO DE TRABAJO SOBRE ALUMNADO CON TEA






ESTE BLOG SE HA CREADO COMO UN RECURSO DEL GRUPO DE TRABAJO QUE SE FORMÓ EN TORNO A LA TEMÁTICA DEL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. ESTE ES EL OCTAVO AÑO DEL GRUPO DE TRABAJO. ALGUNAS DE LAS COMPONENTES SEGUIMOS, OTRAS HAN IDO CAMBIANDO. HOY POR HOY LO FORMAMOS: LA TUTORA DEL AULA DE AUTISMO, LA MAESTRA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LA MAESTRA DEL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN, CUATRO TUTORAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y UNA MAESTRA ESPECIALISTA DE INGLÉS.

Los pictogramas utilizados en cada una de las fichas elaboradas pertenecen al Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (ARASAAC) y están diseñados por Sergio Palao.

martes, 21 de diciembre de 2010

EL ASTERISCO HA LLEGADO A NUESTRAS AULAS POR NAVIDAD

Gracias a que nuestro equipo directivo y Ana ,   han  realizado investigaciones contínuas cual C.S.I. se tratara .....EL  ASTERISCO  HA LLEGADO  A  NUESTRAS  AULAS  POR  NAVIDAD. Y mira que hemos preguntado por consejería, por ..... y así llevábamos tres largos años de búsqueda. El mayor premio será ver las caritas de los niños/as.¡¡¡¡FELIZ NAVIDAD A TODOS/AS!!!!!!!!!!

lunes, 20 de diciembre de 2010

FELIZ NAVIDAD


Feliz Navidad a las personas de buena voluntad y nuestros mejores deseos para que reine el amor, la paz y la hermandad en los rincones de todos los hogares y a todo el C.E.I.P. Antonio Cuevas.
E.O.A.

Navidad 2010. Plataforma España Inclusión

Dar las gracias a Esther , mamá de un niño con TEA por la elaboración de este vídeo tan especial (y a la Plataforma España Inclusión) y aprovechar con él para desearos una Feliz Navidad 2010.

domingo, 5 de diciembre de 2010

domingo, 28 de noviembre de 2010

EL CAZO DE LORENZO

Muchas gracias a nuestra compañera Elena por enviarnos este precioso cuento. Ella es una de esas personas que ayudan a Lorenzo todos los días. Besos. Besos y gracias también a nuestros alumnos/as tutores que siendo tan jóvenes ya han visto el cazo y aprenden día a día a ayudar a niños/as como Lorenzo.Y en definitiva un fuerte abrazo a todos/as los que vean este cuento, porque... ¿quién no ha sentido alguna vez que lleva ese cazo?


jueves, 25 de noviembre de 2010

DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON MINUSVALÍA



El próximo 3 de diciembre se celebra el día internacional de las personas con minusvalía.
Mediante estas tres fichas se pretenden alcanzar el objetivo de que los alumnos
se conciencien de las personas con problemas físicos, psíquicos.... que necesitan de nuestra comprensión y del apoyo de todos para desarrollar todas sus capacidades y potencialidades.

jueves, 18 de noviembre de 2010

Vídeo: "La integración , clave para los niños autistas"

Cuando veáis el vídeo comprobaréis porque los alumnos/a de la clase de la luna van mejorando por día, gracias a todos los maestros/as, a todos los alumnos/as del centro, a las familias del alumnado del aula y a la comunidad en general. ¡Os transmitimos a todos/as la Enhorabuena que ayer en el CEP de Sevilla nos dieron tras la ponencia donde volvimos a contar nuestra experiencia! Allí reiteramos una y otra vez el enorme trabajo y apoyo por parte de toda la comunidad educativa.



jueves, 11 de noviembre de 2010

GRACIAS POR TRAERNOS LA MÚSICA AL MOMENTO DE RECREO

¡Gracias a Salvador, nuestro compañero de música, y al alumnado que lo acompaña! Gracias por traernos y hacernos disfrutar esta semana con la marcha de Semana Santa. Nos lo hemos pasado fenomenal, tanto las maestras como los alumnos/a. Todas/os hemos tocado el pandero. ¡Ha sido genial!

viernes, 29 de octubre de 2010

VISITA DE LA SEÑORITA BELI, DE INGLÉS, AL AULA DE LA LUNA CON CUATRO ALUMNOS/AS

Esta mañana hemos recibido una sorpresa estupenda. Beli nos ha visitado con cuatro alumnos/as y nos ha presentado a cuatro personajes de HALLOWEEN: la calabaza, la bruja, el gato negro y el fantasma. Es decir, the pumpkin, the witch, the black cat and the ghost. ¡Lo han hecho fenomenal! ¡FELICIDADES Y MUCHAS GRACIAS!

miércoles, 20 de octubre de 2010

ALUMNOS/AS TUTORES


Hoy ha comenzado a asistir al aula de audición y lenguaje los alumnos/as que desean observar y aprender cómo trabajan los alumnos/as del aula de LA LUNA.
Estamos dispuestos a recibir a todos los alumno/as de todos los planetas de nuestro colegio.

viernes, 15 de octubre de 2010

MATERIAL "DIME POR QUÉ"

En el blog Aulautista's Weblog se habla de un material que ha sacado recientemente al mercado la editorial GEU (Grupo Editorial Universitario) llamado Dime por qué. El material está enfocado a trabajar el desarrollo pragmático del lenguaje, el cual, como ya sabemos, es el componente del lenguaje que se halla más afectado en las personas con Trastornos del Espectro Autista.

El material Dime por qué se compone de cuatro carpetas que trabajan cuatro tipo de situaciones diferentes:

1. Dolor producido por daño físico.
2. Relación entre las emociones y las situaciones que las provocan.
3. Sensaciones corporales y relaciones de causa efecto.
4. Situaciones sociales.

Ejemplo de secuencia.

En cada bloque se sigue la misma estructura de material basada en desarrollar las diferentes situaciones en secuencias de acciones de tres elementos:

* Libro con las secuencias encuadernadas a modo de cuento (con la frase que describe la situación debajo) para mostrar al alumno lo que ocurre.
* Tarjetas con los pasos de las secuencias para que el alumno o la alumna las ordene en las plantillas que acompañan el material.
* Cartas con los personajes y los estados físicos y emocionales para que el alumno pueda emplearlos para elegir respuestas a las preguntas que se le realicen.

Parece un material muy apropiado y útil que puede servir para abordar diferentes objetivos:

* Desarrollar el pensamiento secuencial.
* Realizar descripciones.
* Comprender relaciones de causa y efecto.
* Aumentar la comprensión emocional.
* Mejorar la comprensión lectora.
* Anticipar situaciones sociales…
* … y algunos objetivos más.

Hay además dos aspectos del material parecen muy adecuados para el trabajo con alumnos con TEA. En primer lugar que aborda situaciones infantiles, es decir, que se producen habitualmente en la vida de los niños y por lo tanto resultan conocidas por ellos y sirven para partir de una base de conocimientos vivenciados por los alumnos. En segundo lugar las plantillas para montar las secuencias ofrecen diferentes niveles de ayuda y son muy claras visualmente hablando ya que por una cara muestran la silueta de las tarjetas con los números que marcan el orden a seguir y por el otro tienen impresas las imágenes que se tienen que situar encima, en blanco y negro y muy difuminadas, lo justo para aportar al alumno la referencia visual de la tarjeta que han de colocar. Gracias a este sistema podemos aplicar una reducción paulatina de las ayudas y mejorar la aplicación del principio de aprendizaje sin error que tan importante resulta en nuestros alumnos.

martes, 12 de octubre de 2010

CANCIÓN "JUAN PEQUEÑO BAILA" CON PICTOGRAMAS

Gracias Eli por enviarnos el enlace hasta esta canción de los cantajuegos con pictogramas. Besos.


domingo, 10 de octubre de 2010

EMPIEZA EL CURSO 2010/2011

El día diez de septiembre, dio comienzo el nuevo curso escolar, uno de los aspectos que trabajamos con nuestros niños/as es la anticipación de los cambios y la vuelta a la rutina, en este caso la entrada al colegio supone un gran cambio, puesto que durante dos meses no han asistido. Estamos muy contentas porque el comienzo de curso ha sido excepcional, el alumnado entro con muchas ganas de trabajar y tenemos la sensacion de que dejaron de trabajar ayer. Continuamos las mismas profesionales de final del curso pasado y eso es importante para ellos/a. Esperamos que todo continue asi. Este año los turnos de recreo empiezan por 6º de primaria

lunes, 20 de septiembre de 2010

EL VIAJE DE MARÍA

Miguel Gallardo ya nos ha obsequiado con la preciosa historia gráfica de “María y yo” y su correspondiente documental recientemente estrenado en televisión. Ahora, junto con la Fundación Orange vuelve a hablarnos en primera persona para contarnos cosas de María, su hija, a través de un vídeo muy especial.


viernes, 27 de agosto de 2010

miércoles, 25 de agosto de 2010

HOPTOYS

Tienda Hoptoys, juguetes de aprendizaje para niños-as con discapacidad.

EL ASPERGER DESDE UN PUNTO DE VISTA ANIMADO

Mary y Max es una animación australiana realizada en la tradicional técnica del stop motion y con personajes de pasta sumamente expresivos, cómicos e inquietantes. Nos cuenta la historia de una amistad muy singular entre dos seres antagónicos pero que comparten los mismos sentimientos de tristeza y soledad.

Mary es una niña llenita de 8 años que vive en Melbourne Australia, ella se siente muy sola y para aplacar este sentimiento se le ocurre tener un amigo por correspondencia eligiendo una persona al azar en la guía telefónica.

El afortunado es Max Horovitz, un hombre adulto y obeso que vive en Nueva York y tiene Síndrome de Asperger por lo que se aísla de las personas.

A pesar de la gran diferencia de edad, ambos se sienten identificados en una cosa: no tienen amigos y necesitan alguien en quien confiar.

A estos singulares personajes les ponen voz artistas famosos como Philip Seymour, Toni Collette, Eric Bana, Renée Geyer y muchos otros más.

Mary y Max ya ha sido vista en innumerables festivales y certámenes como Festival de Sundance, Tokio, Berlín…. donde recibió excelentes críticas y fue presentada recientemente en el Festival de Sitges.

Les dejo un video con el trailer oficial de la película, estoy segura que con sólo ver estos 2 minutos reirán, llorarán y sentirán todas las emociones posibles.



martes, 10 de agosto de 2010

lunes, 9 de agosto de 2010

miércoles, 14 de julio de 2010

PARTICIPAMOS EN EL II ENCUENTRO DE GRUPOS DE TRABAJO

Fuimos la última de tras tres comunicaciones que hubo. Participamos María, la coordinadora y logopeda, Toñi, la tutora del aula de alumnado con TEA, y Pilar, tutora de 2ºC, donde más tiempo se integra nuestro alumnado.
El primer ponente, Carlos,  habló con mucha claridad y convicción sobre Inclusión Educativa, hacia ahí es hacia donde queremos llegar con nuestro alumnado y por ello estamos luchando en el centro. Volvimos muy contentas del encuentro. Dar las gracias a Encarnación, la Asesora de NEE del CEP de Castilleja por hacer posible que estuviésemos allí.

miércoles, 30 de junio de 2010

ENLACE HACIA VÍDEOS DE LOS SIGNOS DEL BENSON SCHAEFFER

Pinchad aquí y tendréis los vídeos de los signos del Benson Schaeffer.

martes, 15 de junio de 2010

MATERIALES ELABORADOS Y/O ADAPTADOS

MATERIALES ELABORADOS Y/O ADAPTADOS on PhotoPeach
Aparecen fotos de materiales elaborados; otros que se han adaptado plastificándolos , colocándoles velcro y elaborando una bandeja de cartulina plastificada donde colocarlos; y aparecen también fotos de materiales que se usan como parte de la agenda de trabajo, para que sepan qué tareas van a hacer. También fotos de las estaciones del año y fotos de nuestras mascotas: Pepón, Pelusilla, Pachín y Pachán de la Editorial Algaida.


domingo, 13 de junio de 2010

ALGUNAS COMPAÑER@S DE 4º B NOS ORGANIZARON UNA FIESTA SORPRESA



Este jueves día 10 de junio a la vuelta del gimnasio ¿cual fue nuestra sorpresa?, nos encontramos la clase llena de serpentinas y globos y habían unos quince amigos/as de 4ºB esperándonos. Ellos y ellas en secreto nos habían organizado la fiesta recaudando dinero y comprando comida , bebida, vasos, platos, globos y serpentinas. Nuestros alumnos/as estaban encantados, se hartaron de comer, beber e incluso bailamos "Chuchua" de "Cantajuegos". Que bien nos lo pasamos, muchas gracias a Rocio, Selene, Belén,María, Juan,...
Incluso nos regalaron un precioso mural hecho por ellos/as y que hemos colocado en el lugar que merece. Muchas gracias a todas/os y a la Lucía , su tutora, que no sabía nada de lo organizado.

NUESTROS COMPAÑER@S DE 1ºA NOS HAN REGALADO ESTOS DIBUJOS

Muchas gracias por los preciosos dibujos que nos habéis regalado. Sabéis lo mucho que nos gusta Bob Esponja.
DIBUJOS_ALUMN@S_1ºA on PhotoPeach

domingo, 6 de junio de 2010

INTERVENCIÓN DE TOÑI Y PILAR EN EL ENCUENTRO DE AEE

Si pincháis aquí accederéis a un documento de google donde se recogen las palabras previas a la presentación de fotos en power point que Toñi mostró en el  primer Encuentro para el intercambio de experiencias y buenas prácticas de Aulas y Centros Específicos de Educación Especial, organizado por los CEP de Castilleja de la Cuesta, de Sevilla y Alcalá de Guadaira.
Si pincháis aquí veréis la presentación en power point sin fotos.
Y si pincháis aquí, a las palabras que Pilar dijo al final de la intervención en el mencionado encuentro.
Dar las gracias a María, Esther, Davinia y nuestra directora Lucía que nos acompañaron al acto. Y gracias a Antonio Castillo que fue el cámara sin el cual no lo hubiéramos podido mostrar en el blog.

VIDEO CON LAS PALABRAS DE ÁNGEL RIVIÉERE ¿QUÉ NOS PEDIRÍA UN NIÑO O NIÑA CON TEA?

Si quieres ver el vídeo , pincha aquí

GUÍAS DE MATERIALES PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

Para descargar el material, pulsar aquí

CARTA EUROPEA DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON AUTISMO

Para verla, pulsar aquí

TRABAJAMOS DIARIAMENTE POR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

 Enlace a Pacto de Estado educativo para tod@s

domingo, 30 de mayo de 2010

EL VIERNES VISITAMOS LA GRANJA ESCUELA "LA ALBAHACA" CON EL PRIMER CICLO

La visita consistió en una breve presentación de los monitores, tod@s junt@s en un gran salón.
Nos dividieron en grupos y nos tocó con los amig@s de 2ºC.
Nos sentamos en el suelo para que nos dieran una identificación con nuestros nombres: grupo de los burritos o de las naranjas.
Dejamos las mochilas en unos árboles y nos fuimos en fila a montar en burro de dos en dos.Se lo pasaron fenomenal.
Fuimos en fila a lavarnos las manos y esperamos sentados en el suelo mientras se lavaban tod@s.
Después en fila a una zona a la sombrita con  mesas de madera y bancos para desayunar: pan con aceite y azúcar y zumo.
Allí mismo, sentad@s, hicimos unos separadores con flores preciosos y nos los plastificaron.
Y allí mismo, sentad@s, mezclamos entre tod@s, por turno, sal con azafrán y esencia de lavanda y conseguimos sales aromáticas.
Nos llevaron en fila al porche y nos sentamos en el suelo para comprometernos verbalmente a cuidar a los animales y a la naturaleza.
Pudimos ver cerdos, patos, ... y en fila hacia el autobús. En el huerto no hicimos nada, me imagino que por la calor. ¡Y de vuelta a casa!.

sábado, 29 de mayo de 2010

MEDIDAS CURRICULARES Y ORGANIZATIVAS PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA

Medidas curriculares y organizativas para una escuela inclusiva                                                                

El juego como terapia - Autismo y TGD

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

lunes, 24 de mayo de 2010

ELI, LA MAMÁ DE ABEL, HA CREADO SU PROPIO BLOG.

¡Bienvenida a la blogosfera Eli!

Te seguiremos en tu andadura. Besos.

Si queréis ver el blog , pinchad aquí

domingo, 23 de mayo de 2010

Cartas de amig@s de 2ºC a nuestro alumnado. ¡GRACIAS AMIG@S!

Cartas de alumnos-as 2ºC a sus amigos de la Clase de la Luna. on PhotoPeach

domingo, 16 de mayo de 2010

CARPETAS PECS DE NUESTRO ALUMNADO


Con este material conseguimos que nuestros alumnos/as se comuniquen en otros espacios educativos distintos . En este caso están preparadas para utilizar en el recreo. Debemos agradecer la colaboración de los alumnos/as tutores ,Juan, Selene y María, en este empeño.

TENEMOS ALUMN@S-TUTORES EN 4ºB, HAN ESCRITO ESTA PRECIOSA CARTA A SUS AMIGOS.

domingo, 9 de mayo de 2010

Gracias a Encarnación Fernández Mota hemos participado en el primer Encuentro para el intercambio de experiencias y buenas prácticas de Aulas y Centros Específicos de Educación Especial

El sábado 8 de mayo la tutora del Aula Especíca de Autismo, Toñi, y la tutora de de 2ºC, Pilar, participaron como ponentes en el primer Encuentro para el intercambio de experiencias y buenas prácticas de Aulas y Centros Específicos de Educación Especial, organizado por los CEP de Castilleja de la Cuesta, de Sevilla y Alcalá de Guadaira. Desde aquí queremos agradecer a Encarnación Fernández Mota,  asesora del CEP de Castilleja, el privilegio que nos ha brindado y lo muchísimo que nos ha ayudado siempre en los cinco años que lleva el grupo de trabajo funcionando. Somos muy afortunad@s todos los profesionales del ámbito de las Necesidades Educativas Especiales por contar con tu presencia y ayuda inestimable. ¡GRACIAS  ENCARNI!

¡BIENVENIDA ELENA!

El pasado miércoles 28 de Mayo llegó Elena a nuestro aula como profesional y le damos la bienvenida. Ya tiene su signo que la identifica porque ahora tenemos dos Elena en el aula. ¡Un abrazo fuerte Elena!

sábado, 8 de mayo de 2010

ALQUIMISTA DO SOÑOS

Esta es la canción original del Proyecto de Percusión de Salvador en el que ha participado Elena.

martes, 4 de mayo de 2010

NUEVOS MATERIALES ELABORADOS Y/O ADAPTADOS FRUTO DE NUESTRO GRUPO DE TRABAJO

Como la presentación no está terminado porque no ha acabado el período estipulado para el grupo de trabajo de este curso dejo en enlace de la misma porque aún no está publicada. Pinchad aquí  para verla.

jueves, 29 de abril de 2010

GRACIAS A SALVADOR, NUESTRO PROFESOR DE MÚSICA Y A SUS ALUMNOS DE 6º

Queremos agradeceros que nos hayáis hecho un hueco en vuestro proyecto de percusión "Alquimista do soños". Hemos disfrutado mucho asistiendo a los ensayos y en la grabación. El resultado final ha sido excelente. Seguid adelante porque "TENÉIS MUCHO MÉRITO".

NOS UNIMOS A LA VISITA AL C.E.I.P. SAN SEBASTIAN ORGANIZADA POR 1ºA, 1ºB Y 2ºC

Hoy jueves 29 de abril, nos hemos sumado a  una de las actividades del día del libro, organizada por las tutoras de 1ºA, 1ºB y 2ºC . Hemos estado en el C.E.I.P. San Sebastián. Mientras entraban y se organizaban nuestr@s compañer@s estuvimos en el patio donde el alumnado de infantil ensayaba para las Olimpiadas de mañana , Abel y Elena echaron unas carreras con ell@s. Después entramos y escuchamos unas canciones preciosas, incluso una actuación fue en inglés. Abel salió al escenario al final, tenemos a un presentador en potencia. Al final volvimos al patio donde nuestros anfitriones del primer ciclo nos han leído y regalado unos cuentos elaborados y encuadernados por ell@s mism@s. Nosotr@s les hemos regalados unos lapiceros que hemos elaborado en las horas de integración. Queremos agradecer a las compañer@s del C.E.I.P.  San Sebastián por la gran acogida y lo bien que nos han tratado, sois especiales. ¡Eso ya lo sabéis!.

sábado, 24 de abril de 2010

LAS FAMILIAS NOS AYUDAN TRAYENDO LA PRIMAVERA A NUESTRA AULA

Las familias nos ayudan a contextualizar la temática que estamos tratando, en este caso la primavera, para ello nos han traído flores. Después fotografiamos al alumnado oliendo las flores para trabajar tanto la comprensión como la estructuración de frases sobre fotos de ell@s mismo@s.

PARA NUESTRA AMIGA ESTHER, UNA EXCELENTE PROFESIONAL

PUES CUALQUIER SUEÑO ES POSIBLE
PARA QUIEN SE ESCUCHA A SÍ MISMO
VENCE EL MIEDO
Y EMPRENDE UN CAMINO

TE QUEREMOS, NUNCA LO OLVIDES.

Versos extraidos del cuento ELENITA de CAMPBELL  GEESLIN.

Ella nos ha dedicado esta canción y nosotr@s se la dedicamos a ella:



No podremos cumplir lo de que no caigan lágrimas, perdónanos.

jueves, 22 de abril de 2010

ALGUNOS ALUMN@S INTERESAD@S VIENEN A VER CÓMO TRABAJAMOS Y A NUESTRO RECREO

Juan y Selene de 4ºB vinieron el jueves 22 de abril, después del recreo, a ver cómo trabajamos y a ayudarnos a decorar nuestro árbol para que se note que estamos en primavera.


El lunes 26 de abril estuvieron, después del recreo,  Verónica, Erika, Jazmín y Belén, de 4º B a trabajar el juego simbólico, se lo pasaron muy bien con ellas.

El miércoles 28 de abril también después del recreo, fueron Lola, Rocio y Alba las que ayudaron a trabajar a los que no habían terminado antes del recreo, captaron rápidamente como funciona el trabajo por bandejas, el "se acabó",...

¡Qué buen@s alumn@s-tutores vamos a tener!

Nos encanta contar con vuestra ayuda y sobre todo ver cómo se interesan por ayudar a nuestro alumnado. También está ocurriendo lo mismo con algun@s alumn@s que piden permiso para venir en el recreo a jugar con nuestro alumnado, que son sus amig@s ya . Gracias a tod@s.

miércoles, 21 de abril de 2010

"SEREMOS LA LUNA"

Nuestra aula será a partir del curso próximo  conocida como la luna, haciendo referencia al vídeo " Mi hermanito de la luna" y como parte de un acuerdo tomado en ETCP donde también se acordó que cada nivel desde infantil de 3 años hasta 6º representaría a un planeta del sistema solar. Ej: el sol sería 6º...

LLEGARON ¡POR FIN! NUESTRAS MASCOTAS: PACHÍN, PACHÁN, PELUSILLA, Y PEPÓN

Ayer vino Antonio, de Ediciones Algaida y nos trajo a los protagonistas de los cuentos que lee María , en la hora de logopedia y que tanto gusta a nuestro alumnado. Estáis invitados a venir a verlos y a escuchar los cuentos. Tenemos libros de los cuentos y el material de trabajo del tercer trimestre. Bienvenidos sean  Pachín, Pachán, Pelusilla y Pepón.

martes, 20 de abril de 2010

VISITA DE JOSÉ MANUEL , HERMANO DE LAURA A NUESTRA AULA

Nos ha gustado mucho contar con la presencia de José Manuel. Llegó a las nueve y estuvo con nosotr@s hasta la una. Jugamos a Play Family en el ordenador,  estuvo a nuestro lado mientras trabajábamos, desayunamos juntos, estuvimos juntos en el recreo y vimos una película. Increible como le daban besos para que se sitiera a gusto. Creemos que así ha sido. Vuelve cuando quieras y puedas José Manuel, nos ha encantado. Gracias a su hermana Laura por convencer a mamá para que lo trajese. 

jueves, 15 de abril de 2010

HEMOS CREADO UN PLANETA DE BLOG

A principio de curso enviamos un e-mail a los centros donde sabíamos que habían Aulas Específicas de Autismo invitándoles a compartir material, ideas, reflexiones,... Creamos un Planeta de Blogs, PLANETA ALUMNADO CON TEA , por eso pedíamos a las compañeras/os que nos diesen la URL de sus Blogs de aula, si los tenían. Contestaron muchas compañeras y de momento hay tres blog dentro de Planeta, poco a poco seremos un universo. De momento el Cep de Castilleja ha organizado un Encuentro de Aulas Específicas para los días 7 y 8 de mayo, en el cual participaremos. Ese es un buen momento para conocernos y transmitir esta inquietud.

LA SALIDA AL PARQUE UN MOMENTO FENOMENAL DE INTEGRACIÓN

La salida al parque está superando nuestras espectativa. En principio queríamos que aprendiesen la rutina de comprar chuche, comerlas sentados/as tranquilamente en un banco del parque y después que jugar  fuese un aprendizaje en un contexto natural generalizando lo aprendido en el recreo. Hoy por hoy nos acompaña la tutora de 2ºC, Pilar, con los cinco alumnos/as de alternativa y se ha unido también  la tutora de 4ºB y directora  del centro con tres alumnos/as que se van eligiendo cada semana, del segundo ciclo. Ahora es un momento de integración muy gratificante, ya sabéis lo importante que es avanzar en el juego ya que esto ayuda y mucho al avance en la comunicación, en el aprendizaje de la espera, de los turnos, ...

miércoles, 14 de abril de 2010

REGALOS DE ALUMN@S DE 1ºA

Un alumno de 1ºA le ha regalado a Abel un dibujo de Bob Esponja, se nota que su seño, Mª Luisa, les ha leído  el documento que entregamos, y que aparece en una de las entradas del blog, donde explicábamos los gustos de cada uno/a. También  una alumna de 1ºA le nos regalado el dibujo de una casa hecho por ella y otro amigo un paso de Semana Santa.

AGRADECIMIENTO A LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DEL AULA

Desde aquí agradecer a las familias de nuestro alumnado lo mucho que nos ayudan en todo lo que le pedimos. Nos acompañan en las salidas a la piscina, para que cada alumno/a vaya con un adulto, al supermercado y al parque, sin ellos/as no se podrían hacer. También acompañan a la monitora de Aula cuando asiste al edificio de Educación Infantil (que está separado del edificio de primaria por unos 200 metros y una travesía) para ir a integración. En el primer trimestre asistía uno/a diariamente para ayudar a enseñar a jugar. Se están convirtiendo en fotógrafos de sus hijos/as entre otras cosas, ya que trabajamos las acciones con fotos de ellos mismos haciéndolas en sus casas. Nos traen flores para trabajar la primavera,...GRACIAS POR TODO. Esther, maría y Toñi.

VISITAMOS EL C.E.E. ÁNGEL RIVÌEERE

El día 20 de Enero, Esther, y Toñi del Aula Específica de autismo visitamos el C.E.E. Ángel Rivieere, que es el Centro Específico de autismo de Sevilla, aprovechando que era día festivo en nuestro colegio.
Fue una oportunidad única en la que observamos como se trabaja en tres de las aulas específicas y en los dos talleres del centro. Nos recibió y acompañó en la visita Daniel, desde aquí dar las gracias por lo bien que lo hizo, también a las compañeras/os de las aulas y talleres por permitir que entrásemos a observar, y al Centro en general por facilitar este tipo de visitas. Aprendimos muchísimo.

sábado, 10 de abril de 2010

PRECIOSO MURAL REGALO DE LA CLASE DE 2º B

Muchas gracias a l@s alumn@s de 2ºB por el precioso mural que nos han  regalado, en él están representadas las series de dibujos animados que le gustan a nuestro alumnado: Baby Einstein, Lazy Town, Caillou, Bob Esponja, Dora la exploradora, Little People y Pocoyo. Les ha encantado, lo hemos colocado en nuestro corcho de IMPORTANTE. Gracias por pensar en nosotr@s. Muchos besos.

jueves, 8 de abril de 2010

JUEGOS POPULARES EN NUESTRO RECREO PEDAGÓGICO

Nuestro recreo es un RECREO PEDAGÓGICO, queremos decir con esto que nuestro alumnado tiene que aprender a jugar, por raro que resulte entender esto. Es necesario enseñar cada uno de los pasos en cada juego. Es un aspecto que los niñ@s suelen aprender por sí solos pero ellos no, ellos necesitan ayuda visual para entender el juego como si fuese una actividad más. Cuando comprenden de qué va disfrutan mucho jugando. En un principio contamos con la ayuda de los padres/madres del aula para esto y tanto ellos/as como cada uno de los compañer@s, (desde 1º a 6º)  que han pasado por nuestro recreo nos ha aportado un juego o bien han jugado con nosotr@s: al tren,  al puente,  al baloncesto, a los bolos, al corro de la patata, al patio de mi casa, al pilla pilla, a los aros, ... les encantó la lluvia de bolas. Incluso nos hemos llevado un radiocasette al patio y hemos bailado, además del circuito que tenemos preparado. Gracias a TOD@S, las empresas grandes se llevan a cabo poco a poco. Un abrazo a TOD@S.

miércoles, 7 de abril de 2010

DETALLITO PARA JAIME

Acabó la sustitución de Jaime, nuestro profesor de religión y le hicimos un detallito.

LA CLASE DE 1ºB TRABAJÓ "SOY DIFERENTE, PERO IGUAL QUE TÚ"

Los alumnos/as de 1º B, con su tutora Agustina,  hicieron un libro con dibujos hechos por ell@s mism@s sobre el material que enviamos por e-mail, "Soy diferente, pero igual que tú". También  nos regalaron cada un@ de ell@s un nazareno que colorearon, recortaron y colocaron en nuestro pasillo sin que nos diéramos cuenta. ¡Vaya sorpresa que nos dieron!

REGALO DE DOS ALUMNOS DEL TERCER CICLO Y UNA ALUMNA DE 2ºB

Gracias a Erick y a Antonio Jesús, del tercer ciclo, por el regalo que le hicieron a Abel.

También a Blanca de 2ºB, que le regalo un trabajito precioso.
Gracias por el regalo a  Abel, nuestro cofrade.


NOS INTEGRAMOS EN 1ºA, 1ºB, 2ºC, iNFANTIL 3 AÑOS A , EN CLASE DE MÚSICA Y ...

La integración es fundamental para el alumnado del aula específica. De forma sistemática nos integramos la última hora de la mañana en horas de EPV y  CM  en 1ªA, 1ºB, 2ºC y los dos pequeños en infantil de 3 años A.

Últimamente estamos integrándonos en clase de música para trabajar percusión con 6ºC. A Elena le encanta escuchar y tocar "Alquimista do soños" y a Arturo estar con sus compañeros/as del año pasado.

REGALO DE JAVIER DE 2º C A ABEL. MUCHAS GRACIAS.


"Abel, te quiero mucho,  eres mi amigo especial, te prometo que te enseñaré a hablar. Como no sabes casi todos los números te enseñaré a decirlos. Espero que te pongas bien. Besos Javier." 

martes, 6 de abril de 2010

BELÉN, DEL 2ºCICLO, NOS OBSEQUIÓ CON ESTE DIBUJO. GRACIAS CARIÑO

NUESTRAS SALIDAS

Los lunes vamos a la piscina (pequeña) climatizada de Coría del Río de 1 a 2. Está planteada para trabajar la comunicación, los conceptos básicos (dentro-fuera, arriba-abajo,...), los colores, acciones, ...en un medio que les fascina, el agua, y mediante juegos. Viene una mamá y/o papá por cada alumno/a.


Los miércoles vamos al supermercado MAS, así aprendemos el  proceso que conlleva hacer  la compra, hacer cola y esperar para pagar, ... Normalmente nos acompaña uno o dos padres/madres.

Y los jueves vamos al parque, no sin antes comprar gusanitos en una tienda de chucherías. También nos acompaña uno o dos padres/madres. Primero comemos y después jugamos. Últimamente nos acompañan los 5 alumnos/as de alternativa de 2ºC junto con su tutora ( un día nos acompañó la directora y otro día la jefa de estudios). Los días de lluvia hemos comprado chuche y nos las hemos tomado sentados junto con un zumo en una cafetería.

martes, 30 de marzo de 2010

DIA DE LA CONCIENCIACION HACIA EL AUTISMO

Lo hemos encontrado en el blog La sonrisa de Arturo

GUSTOS DE NUESTRO ALUMNADO- 2 DE ABRIL - DIA DE LA CONCIENCIACION HACIA EL AUTISMO


¡Hola a todos y a todas!

Queremos que conozcáis nuestros gustos:

-ABEL:  Me encanta la Semana Santa, Bob  Esponja, las películas de Disney, Baby Einstein (Baby animales del mundo y baby Gourmet)...las construcciones, jugar a cosquillas y a la “manita lacia”.

-ARTURO: Me encanta ver cuentos, los dibujos animados, dibujar a mi aire, tirar los aros hacia arriba, jugar a los bolos y a la pelota y dar enormes besos y abrazos.

-ELENA: Me encanta la música, tocarla, cantarla y bailarla, las películas de disney (la Sirenita, El libro de la seva...), la colección de Baby Einstein, Caillou, Pocoyo, Lazy Town, Little People,  los cuentos, los álbums de fotos , jugar al corro de la patata y jugar al pilla pilla.

-JOSÉ  MANUEL: Me encantan los cuentos, la colección de Baby Einstein (Baby Mc Donald), Dora exploradora, Little People, … y jugar con todos los niños/as sobre todo al pilla pilla.

-KEVIN: Me encanta ver los cuentos, las casas de campaña, las películas de disney, Baby Einstein (Baby Animales del vecindario), tirar una rueda y hacerla correr y jugar con las pelotas, sobre todo encestarlas.

miércoles, 24 de marzo de 2010

VÍDEO DE YOUTUBE: LAS DOS CARAS DEL AUTISMO

 Se trata de niñ@s con TEA, no les mires diferente y será más fácil integrarles. Tocamos el cielo cada día por ell@s. Somos un equipo cada paso cuenta. Incluir no es dejar entrar es dar la bienvenida.

Pincha aquí para ver el vídeo

sábado, 20 de marzo de 2010

NUESTRAS AULAS: AULA ESPECÍFICA DE AUTISMO Y AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Aparecen fotos del Aula Específica del alumnado con TEA y del Aula de Audición y Lenguaje, ambas están estructuradas conforme al método de estructuración ambiental y temporal TEACCH.


martes, 2 de marzo de 2010

EN MI ESCUELA HAY NIÑ@S CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Eli, una de nuestras mamás nos ha obsequiado con el envío de unos vídeos de youtube:

Pincha aquí para ver el primer vídeo

Pincha aquí para ver el segundo vídeo

viernes, 19 de febrero de 2010

RECUERDO DE LA NAVIDAD

Antes de Navidades elaboramos unas 30 felicitaciones y fueron los cinco alumnos/a junto con la monitora y la tutora del aula clase por clase para entregarlas en mano a los tutores/as de las aulas de primaria. Fue increible que aguantasen tanto trajín pero siempre nos sorprenden para bien. Esta es la felicitación:

LOS 11 LUNNIS

Para trabajar la "L", de forma global, mediante nombres con mucha motivación nos vienen fenomenal los nombres de los lunnis. Hemos elaborado esta presentación.

miércoles, 17 de febrero de 2010

SEMANA SANTA SEGÚN ABEL


Ayer nuestro alumno Abel hizo un paso de Semana Santa muy especial y queremos que tod@s lo veáis porque merece la pena. ¡A ésta es! ¡Al cielo con ella Abel!

DIA DE LOS ENAMORADOS


Nuestr@s compañer@s de 1ºB y su maestra Agustina nos sorprendieron el pasado viernes con un regalo muy , muy dulce que decía:

"Un día soñé que llovía papelitos de mil colores y en cada uno ponía Abel, Arturo, Elena, José Manuel y Kevin de mis amores"

¡Muchas gracias amig@s!

DIA DE LA PAZ


Nuestr@s compañer@s de sexto con Jaime, el maestro de religión, vinieron a nuestra aula y nos ayudaron a hacer este precioso mural para el día de la Paz. Gracias.

A los alumnos/a del Aula de Autismo les encantó ver cómo se iban los 600 globos hacia arriba en la actividad a nivel de centro del Día de la Paz. Todavía una de ellos pide ir a lanzar globos.


LEMA   DE   PAZ   DE   NUESTRA   AULA

"Encontrémonos tod@s, mirémonos tod@s y así nos ayudaremos tod@s"


jueves, 4 de febrero de 2010

JORNADA SOBRE INTEGRACION EN EL ALUMNADO CON TEA

Este martes, día 2 de febrero, gracias a la asesora del Cep de Castilleja, Encarnación Fernández, contamos con la ponente Elisa Marcos Buch. Todas coincidimos en la suerte de contar con Elisa y sus palabras. Queremos que quede constancia de las mismas resumidas por ella al final sacadas de la presentación que Maite, mamá de Julen, ha colgado en youtube, ahí queda:

Pincha aquí para ver el vídeo

lunes, 4 de enero de 2010